在教授学生的过程中，教授们总会遇到这样一个问题：我们应该给学生呈现一种怎样有趣的面孔？很多老师并没有特别注意自己讲课的有趣性，他们认为这样会在一定程度上破坏教学的严谨性。这并不是说教学材料无趣，而是老师讲课的方式让学生觉得无聊。

但还有这样一种场景，尽管老师在台上讲得兴致勃勃，学生在台下表情呆滞，甚至还有打瞌睡的现象。这应该怪谁呢？在教学的过程中，虽然老师有义务让教学内容和课堂氛围变得有趣，但是学生也有义务专注，毕竟有句话说“师傅引进门，修行靠个人”，学生的主观能动性还是很重要的。所以，要想让课堂气氛活跃，老师和学生互动良好还真不是那么容易的一件事，这需要双方的配合。

编译自2010年8月23日加拿大Macleans.ca上的新闻”Am I interesting enough, yet?”。

责任编辑：东方国际教育交流中心加拿大部 国际教育信息组